南阳市镇平县教育同仁到郑州市二七区长江东路第三小学实地考察

郑州市二七区长江东路第三小学教师进行课例展示

为深化跨区域教育协作，推动基础教育高质量发展，2025年12月上旬，郑州市二七区教育局统筹部署，郑州市二七区长江东路第三小学作为区域优质教育样本，先后接待两批150余名南阳市镇平县中小学校长到访交流。双方围绕“同心育人·美好教育”主题，通过实地考察、课堂观摩、专题研讨等形式，开展深层次教育对话，共探区域教育高质量发展路径。

此次交流聚焦区域教育改革的核心议题，集中展现二七区在文化立校、课堂提质、课程创新等方面的系统探索。文化育人层面，二七区坚持以文化铸魂，推动学校构建特色育人体系。二七区长江东路第三小学打造的“泉文化”教育品牌，以“水之德、泉之力”为精神内核，构建“幸福、德慧、爱心、活力”四大育人维度，将教育理念融入校园环境、课堂教学与活动实践，是二七区“一校一品”文化建设的缩影，让来访的镇平县中小学校长深切感受区域教育生态的温润底色。

课堂是教育质量的核心阵地。二七区始终坚持“以生为本”推进教学革新，此次交流中，镇平县中小学校长深入多学科课堂沉浸式观摩，见证了区域“以学为中心”的课堂转型成果。教师精准的教学设计、灵活的教学引导与学生主动探究的学习状态，生动诠释了二七区在课堂提质增效中的实践成效，为跨区域教学改革提供了可借鉴的实操样本。

在课程创新领域，二七区聚焦全面育人目标，构建多元协同的课程体系。交流中，二七区长江东路第三小学围绕劳动教育、学科阅读、课堂诊断三大板块，分享了区域课程改革的实践经验：劳动教育体系融合家校社资源、学科阅读模式激活学科思维、教研机制助力课堂优化等方面的探索，既是二七区长江东路第三小学的实践成果，更是二七区推动课程育人创新的集中体现，为郑州市二七区与南阳市镇平县的课程建设提供了新思路。

图/文： 二七区教育局 郭淑红 责编:王磊