丁文静老师的生物课堂展示

模拟快递传送体会计算机科学原理

积极参与物理实验调动学生学习兴趣

为贯彻落实《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》，近日，郑州八中分文、理学科开展了一系列立足《课堂教学基本要求》的校级示范课展示活动。

据悉，此次活动旨在通过教研组仔细研读《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》，关注课前、课中、课后，保障学生学习效果，提升课堂教学品质。

3月14日，李畅老师的历史课堂通过展现历史文献、历史影像的手段，创设历史情境，引领学生开展学习活动。3月15日，道法课上，作为教研组长的魏欣欣老师设计的《青春 萌动》一课选用了任务、故事、案例的方式，引导学生感受青春的美好，体会情感的深邃，理解责任与担当，强化了道法学科的思想和价值引领。信息技术课程让所有听课老师耳目一新。

3月16日，在信息技术课上，孟志伟老师让学生们通过模拟传递快递，发现路径的问题，找出解决问题的方法。在情境中明白计算机科学的思维过程：建立数学模型，利用物理知识发明新设备，并解决实际问题，之后在互联网模拟器中进行实践。让抽象的问题更形象，是物理、生物学科一同的追求。3月17日，物理组喻景灿老师在课堂上带领学生利用生活中的物品进行物理实验，经历猜想、分析、概括、推理、论证等环节，使每个学生深度参与到重点知识学习的每一环节，充分体现了从“生活走向物理，从物理走向社会”的学习理念。3月18日，生物组丁文静老师《呼吸道对空气的处理》的课堂上，学生敢于质疑问难、思辨讨论,轻松、欢快的学习过程中真正体现了学生的学习主体性地位。

自去年河南省基础教育教研室颁布《河南省义务教育学科课堂教学基本要求》后，郑州八中组织全体教师认真研读《课堂教学基本要求》，在其规范引领和科学指导下，从教研活动入手，增强教师教材研究能力，优化课堂教学设计，提升学科教学质量。此次学校组织各学科示范课展示，为各学科教师提供了学习的机会和交流的平台，同时，也发挥了学科组长的示范引领作用，加强了老师们对“聚焦核心素养，落实减负提质”中心思想的认识和感悟。郑州八中将继续引导广大教师更新理念、创新思维、规范行为，充分发挥课堂教学主阵地的作用，助力师生共同成长。

图/文： 郑州8中 郑婉祎 责编:王佳莉