5月20日上午，金水区初中心理健康“校本教材分享与研磨”专题教研活动在郑州市金水区新奇初级中学举行。全区各初中学校心理教师齐聚现场，以研促教、共研共进，聚力提升区域心育课程建设质量。

活动伊始，郑州新奇初级中学校长王建伟致辞，他详细介绍了学校对心理健康教育工作的重视与支持，并对全区各校心理教师的到来表示欢迎。

郑州新奇初级中学校长王建伟致辞

随后，该校的心理教师兰啸就学校自主编写的心理健康校本教材作系统分享。该教材依托编者近五年一线心育工作经验，历时三年打磨完善，全书近十万字，设置34个课题，涵盖认识自我、情绪管理、学会学习、人际交往、升学择业、生活和社会适应六大主题。分享过程中，兰啸从教材编写背景、整体框架逻辑及使用反馈等方面进行全面系统解读。

教材介绍

在分组研讨环节，参会教师围绕教材各章节内容展开细致研磨，结合教学实际提出多项建设性优化意见。针对“升学择业”章节，大家建议融入本校毕业生真实成长案例，立足学生兴趣探索设计内容，让教材内容更贴合初中生成长实际与升学需求；针对“生活和社会适应”主题，参会教师提出进一步细化适配目标、明确培养方向，将该模块内容与人际交往、情绪管理等主题深度融合、联动讲授，提升课程的系统性与连贯性。

热烈讨论

全体合影

整场教研活动内容扎实、贴合实操，获得参会教师的一致认可与好评。活动最后，全体参会人员共同参观学校特色心理健康活动基地——新奇农科院儿，实地了解学校在心育阵地拓展、特色心育实践方面的探索与成果。

本次教研活动以校本教材建设为切入点，以分组深度研磨为核心，有效搭建了区域心育课程共建、资源共享的优质平台，为全区心理教师专业成长赋能，进一步推动金水区初中心理健康教育课程体系提质升级。

图/文： 金水区 王若涵 马慧园 责编:孔晓曦