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沙盘筑心 赋能成长——郑州市中原区伊河路小学教育集团开展心理健康教研活动

2026-05-29浏览量505

指尖抚过细沙,沙具承载心声。为丰富心理健康宣传月活动,全面提升集团心理教师团体辅导实操能力与自我觉察水平,5月27日,郑州市中原区伊河路小学教育集团全体心理教师齐聚中原区工人路小学,依托校内专业心理辅导室资源,开展沉浸式团体沙盘专题教研活动。本次活动由中原区伊河路小学赵清扬主持,集团心理顾问全程专业引领,让教师们在沉浸式体验中锤练专业本领、在深度交流分享中感悟成长力量。

沉浸式体验:在沙盘世界中完成心灵对话与专业实操

在工人路小学温馨静谧的沙盘室内,赵清扬以温和专业的引导,带领全体教师完整复刻面向学生的团体沙盘标准辅导流程。活动从规则讲解、氛围营造入手搭建安全包容的体验场域。老师们放下工作疲惫、静心触摸细沙,历经五轮无声创作,以各类沙具投射内心真实状态全员依次分享沙具背后的心境与故事,在真诚倾听、正向回应中读懂彼此、觉察自我。最终,全体人员共同为这幅融合海洋与陆地、童话与现实的集体沙盘作品命名为“奇妙世界”,定格美好心境与共育愿景。

高位引领:从沉浸式体验到专业化实务的精准赋能

体验环节结束后,伊河路教育集团心理顾问、西站路小学郭絮结合本次沙盘实操活动,从理论溯源、实操技巧、职业防护与案例应用等多个维度进行深度专业指导,为老师们梳理核心实操要点。讲解过程中,郭絮清晰阐释沙盘游戏源自精神分析流派,以“心理外化”实现情绪疏导与创伤疗愈的核心原理;细致拆解沙盘记录表运用、多轮创作观察、作品解读伦理边界等关键实操内容,着重强调“不评价、多倾听、重觉察”的沙盘辅导核心原则。同时,针对心理工作职业特性,重点提醒参训人员重视职业风险防护,规范留存过程资料、严守专业伦理边界,坚持先自我赋能、自我守护,再用心护航学生成长。此外,通过学生借助沙盘完成情绪告别、走出心理低谷的真实案例,直观展现了沙盘游戏的专业疗愈价值与育人力量。

一沙一世界,一研一成长。本次团体沙盘教研活动,既是一次专业技能的实战淬炼,也是一场温暖治愈的心灵之旅。参会教师在沉浸式体验中精进团体沙盘带领技能,在真诚交流中相互赋能、照见自我、以心育心。未来,伊河路教育集团将持续以工人路小学为核心心理教研阵地,整合集团优质资源,常态化开展实操型、沉浸式教研活动,着力锻造专业过硬、温暖有爱的心理教师队伍,以专业力量守护学生心理健康,让阳光心育浸润校园每一处角落。

图/文: 中原区 徐泽林 刘爽凝 王娟 责编:孔晓曦

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