调研组一行首先来到该校非遗实训中心实地考察

在烙画实训室了解教学情况

召开座谈会

中国文联副主席潘鲁生讲话

郑州艺术幼儿师范学校党委副书记、校长马进伟总结发言

为系统挖掘整理中原民间文学与民间工艺资源，推动中华优秀传统文化传播与发展，10月15日，中国文联副主席潘鲁生一行来到郑州艺术幼儿师范学校开展民间工艺专题调研，实地考察学校非遗馆建设、非遗技艺传承与职业教育融合实践。

调研组一行首先来到该校非遗实训中心实地考察，重点参观刺绣实训室。郑州市工艺美术大师、郑州刺绣代表性传承人、郑州艺术幼儿师范学校教师王艳芬现场展示刺绣技艺。陈列展出一批精心遴选的刺绣精品。针法细腻、纹样取材中原民俗文化，充分展现中原刺绣独特艺术魅力。调研组驻足观赏作品，仔细询问刺绣传承脉络、课程开设、学生实训培养等情况，对刺绣项目扎根中职课堂、持续培育青年传承人的做法予以关注。

随后，调研组陆续走访面塑、木版年画、剪纸、皮雕、烙画、扎染、陶艺等其他非遗实训室，近距离观摩各类民间工艺作品，了解各项目教学开展、作品创作、现代学徒制实施情况，实地察看非遗作品陈列、技艺现场展示环境，全面感受郑州艺术幼儿师范学校“三馆合一” 非遗实训阵地的建设成果。

实地参观结束后，调研组在会议室召开专题座谈会。郑州艺术幼儿师范学校党委副书记、校长马进伟向调研组详细汇报学校非遗传承育人整体工作，重点介绍“非遗大师+名师+学校教师”培养机制，推行现代学徒制，将河南本土民间工艺资源深度融入艺术设计、幼儿保育等专业教育教学，开发《非遗技艺教程》校本教材，创作《非遗这十年》，总结2015-2015年学校非遗教学成果，让非遗“进校园、在校园、出校园”，兼顾技艺传授、美育浸润与文创创新，把非遗技艺转化为常态化课程模块，持续助力中原民间文艺资源传承与发展。

潘鲁生充分肯定郑州艺术幼儿师范学校“非遗+学校教育”的创新模式。他表示：“非物质文化遗产保护关键在于保护，主要的职能是满足保护看不见的、无形的经验技法这种需求。”郑州艺术幼儿师范学校依托校内非遗中心，把刺绣、面塑、木版年画等中原民间工艺搬进课堂，在人才培养、作品创作、成果展示方面成效突出，为民间工艺的活态传承提供了宝贵的职教样本。他希望学校持续挖掘民间工艺资源，进一步做好传承人培育、作品整理留存工作，讲好河南民间文艺故事。

“郑州艺术幼儿师范学校将会继续立足中原丰厚的民间文艺沃土，把优秀民间工艺落实在校园中，落实到课堂中，为孩子们将来创造更好的发展机会。”马进伟总结发言道。学校将继续发挥市级非遗示范传习馆阵地优势，坚守立德树人根本任务，持续深化非遗技艺与专业融合，不断夯实民间工艺人才培育体系，为中原优秀传统文化赓续发展贡献艺幼力量。

图/文： 艺术幼儿师范学校 党政办公室 责编:王佳莉