参观作品展
当地理科学遇见古典诗词，当地理规律邂逅千年文脉，会绽放出怎样的学科魅力？郑州市第一〇七高级中学高三年级于9月底至10月中旬开展地理学科文化节系列活动，继去年唯美浪漫的“地理情诗创作活动”之后，本次地理诗词解读作品展温情上线。学子们驻足于展板前，沉浸式品读诗文、探析地理，感受古典诗文与地理科学交织的独特魅力。
本次地理诗词解读活动，是高三地理组立足学科素养、创新教学形式、提高学生探究能力的特色延伸活动。一山一水皆可入诗，一风一雨自有缘由。同学们撷取古诗文中大漠长风、江南烟雨、江河奔涌、层峦叠嶂的景致作为鲜活的地理素材，运用严谨的地理学科知识加以拆解、阐释，实现感性文学表达与理性地理探究的双向成长。
活动展板上内容丰富、意境悠远，将文学美感与地理科学完美融合。同学们精选多首经典古诗文，搭配对应实景景观图片，并用专业地理视角解读诗句背后的自然奥秘：从《晏子春秋》窥见秦淮南北的地域分异；凭白居易诗句解锁晚霞背后的大气散射原理；借《敕勒歌》领略内蒙古草原苍茫风光；由《望岳》读懂断块山独特的地貌特征。这些作品既展现出高三学子扎实的知识功底和学科素养，也承载着当代青年读懂山河、敬畏自然、热爱天地的赤诚情感。
驻足观展的高三同学们，轻诵一句句传世诗文，对照实景图景，畅谈藏在风光里的地理奥秘。原本枯燥的理论知识，在诗词与山河的交融中焕发生机。此次地理诗文解析活动，不仅让同学们在研读与解析诗文中夯实地理素养，更引导大家以地理思维解读山河万象，让地理学习跳出课本桎梏，完成一场跨越千年的山河对话。
地理不只是板块的沉浮、季风的来去，更是藏于诗句间的山河画卷，是镌刻于大地的自然密码。愿高三学子心怀山海、笃学求索，在广袤的地理天地中洞悉万物规律，在壮阔的山河万象中坚守热爱、步履不停，以少年热忱，探索世间山河辽阔，奔赴属于自己的远方。
图/文： 郑州市第107高级中学 徐雪晴 责编:郝彬焱