第三届全国中小学外语教材教法协同创新研讨会在郑州市第十一中学举行

河南省基础教育课程与教学发展中心教育评价研究部主任李景华致辞

郑州市第十一中学校长弋松伟致辞

华南师范大学谷红丽教授作报告

10月17日至18日，第三届全国中小学外语教材教法协同创新研讨会在郑州市第十一中学举行。本次会议由北京外国语大学中国外语教材研究中心主办，郑州市第十一中学承办，河南省教育学会外语教学专业委员会、外语教学与研究出版社协办。来自全国高校、教研机构和中小学的400余名专家学者、省市教研员、一线教学骨干及研究生代表齐聚郑州，围绕“智创·融合·共生：素养导向下的外语教学评一体化改革与课程实施”主题展开深入研讨。会议由河南省基础教育课程与教学发展中心英语教研员田岩主持，郑州市教育局总督学曹章成出席会议。

开幕式上，河南省基础教育课程与教学发展中心教育评价研究部主任李景华、郑州市第十一中学校长弋松伟、北京外国语大学中国外语教材研究中心主任孙有中先后致辞。李景华谈到，会议聚焦核心素养与课程实施、“教—学—评”一体化改革等重大议题，恰逢其时、意义深远，将为河南乃至全国基础教育外语教学改革注入新动力。弋松伟介绍了学校办学历史和英语学科中心建设成果，表示将以承办本次盛会为契机，进一步深化学科中心建设，发挥示范辐射作用。孙有中谈到，教材是培根铸魂、启智增慧的重要载体，研究中心将持续搭建“教材—教法—教师”协同发展的国家级学术平台，推动外语教育高质量发展。

会议期间，华南师范大学谷红丽教授、北京师范大学陈则航教授、北京外国语大学江进林教授、西南大学杨晓钰教授等先后作主旨报告，内容涵盖中学英语文学教学与美育、“教—学—评”一体化视域下的思维培养、课堂教学评价的目标与方法、教考一体化的英语课堂逆向教学设计等前沿议题。河南省基础教育课程与教学发展中心崔秀玲老师作主旨报告，分享了河南省外语课堂转型的实践探索；郑州市第十一中学谷战峰老师以“把课堂还给学生”为题，介绍了学校英语学科中心“三权交还”课堂创新成果，受到与会专家好评。

课堂展示环节，来自不同学段的四位教师分别呈现了小学英语、分级阅读、初中读写和高中听说课例，陈则航教授集中点评，实现了“报告—课例—点评”的即时贯通。下午，会议设人工智能与数智化外语教学创新、外语教材育人价值与创新使用、外语“教—学—评”一体化改革、课堂教学创新与思维品质培养、阅读教学与单元课例实践、外语文化育人与跨文化教育六个平行会场，与会代表踊跃发言、深入交流。18日上午，实验校创新论坛分三组继续举行，分享协同创新实践经验。

与会代表纷纷表示，本次会议学术站位高、议程设计实、研讨氛围浓，既有理论高度又有实践温度，为一线教师搭建了高水平的交流平台。作为河南省首批省一级英语学科中心，郑州市第十一中学高质量的会务组织和丰硕的学科建设成果，充分展现了河南省基础教育的良好形象。这项研讨会已先后举办三届，正日益成为全国中小学外语教材教法研究的重要学术品牌。

图/文： 郑州11中 王明义 张硕 责编:郝彬焱