郑州市第三十一高级中学召开学生心理健康专题会议

心理教师崔艳作专题培训

班主任代表仝保勇以“创建成长型的班集体”为题作经验分享交流

郑州市第三十一高级中学政教处主任张松峰部署相关工作

郑州市第三十一高级中学副校长李恒新作总结讲话

为进一步筑牢学生心理健康防护防线，10月19日下午，郑州市第三十一高级中学召开班主任专题工作会议，对班主任开展心理健康教育培训，组织班主任进行专题工作研讨，强化学生心理健康工作。

郑州市第三十一高级中学副校长李恒新，政教处主任张松峰、副主任杨鹏飞，心理教师崔艳以及高一、高二、高三年级全体班主任、副班主任参加会议。

会上，崔艳做学生心理健康专题培训。崔艳以“看见，就是最好的干预”为主题，结合9月份全校学生心理普查数据与相关情况，围绕学生心理危机识别要点，介绍“三心”守护法，引导班主任在日常班级管理中敏锐观察学生状态，及时发现学生心理波动，做到早发现、早关注、早干预，用细心、耐心、爱心守护学生心理健康。

班主任代表仝保勇以“创建成长型的班集体”为题作经验分享交流。他结合自己班主任工作实践及真实案例，分享班级建设理念与实操方法，从班风建设、学风引导、学生习惯养成、师生家校沟通、同伴互助等方面，交流如何鼓励学生勇于尝试、接纳挫折、持续进步，建设成长型班集体，为在场班主任提供了可借鉴的班级管理思路。

张松峰对近期班级建设工作情况进行了总结回顾，点明现阶段班级管理中需要重点关注的问题，并对下一阶段学生行为规范、安全及心理教育、家校沟通等重点工作进行部署，明确工作要求与落实方向。

李恒新强调：心理健康是育人工作的重要方面，要明晰方向，坚守管理底线，坚持温情育人，让学生真切感受到来自老师的关心与爱；要因材施教，持续跟踪学生的思想动态与成长状况，对学生心理问题做到早发现、早引导，建设积极向上的班级文化，促进育人品质的提升。

此次班主任会议，通过专题培训与经验分享，进一步提升了班主任们促进学生心理健康的能力，为后续学校德育工作有序高效开展奠定了坚实基础。

图/文： 郑州31中 陈伟娜 责编:武林