郑州工程技术学院科技商学院副院长王梦楠在物流专业中本贯通班开展授课

两校就中本贯通人才培养方案修订进行研讨

副校长花芬在中本贯通联合培养专题教研会上作总结讲话

2026年10月27日下午，郑州工程技术学院科技商学院副院长王梦楠、物流管理系主任王燕培应邀来到郑州市商贸管理学校，深入物流服务与管理专业中本贯通班看望学生并开展授课。郑州市商贸管理学校副校长花芬、教务处主任禹可、商贸系主任杨雪莹及物流教研组全体教师参与听课。

课堂上，王燕培首先介绍了物流专业行业发展与人才需求形势，随后，她对郑州工程技术学院物流专业概况和培养定位作了系统讲解。王梦楠以“数字时代的物流演进与人才需求”为题，结合学院物流类专业考研与就业情况进行了详细解读。授课内容紧扣行业前沿，现场师生反响热烈。

授课结束后，两校围绕中本贯通联合培养开展专题教研。研讨中，王梦楠重点强调，中本贯通培养必须高度重视公共基础课尤其是数学课的基础地位。她表示，在物流类专业数字化、智能化转型背景下，对学生的数据分析能力、逻辑思维能力和持续学习能力提出了更高要求，数学等公共基础课不仅是升学考试的重要支撑，更是学生后续专业学习和职业发展的根基。要着力培养学生的内驱力，引导学生从“被动应试”转向“主动发展”，通过明确学习目标、增强专业认同、优化学习方法等途径，激发学生自主成长的内生动力。

随后，双方针对物流服务与管理专业中本贯通人才培养方案修订进行了深入研讨。与会教师围绕课程体系一体化设计、中职与本科阶段课程衔接、教学标准统一、学生能力递进培养等关键问题交换了意见。大家一致认为，中本贯通培养不是简单的学段叠加，而应体现培养目标的连贯性和课程内容的递进性，既要夯实中职阶段的基础技能和公共基础课，又要为本科阶段的理论深化和职业拓展预留空间。物流教研组教师结合教学实际，就数学等基础课程的教学进度、难度衔接以及专业课程与本科阶段课程的对应关系提出了具体建议。双方还就定期开展联合教研、师资交流、资源共享等合作机制进行了初步商定。

副校长花芬在总结中表示，此次教研活动务实深入，进一步明确了中本贯通物流人才培养的重点方向。今后两校要进一步加强沟通、互相学习，在课程衔接、教学研究、学生发展等方面形成常态化交流机制，共同为河南省中本贯通培养探索新模式、积累新经验。此次授课交流与教研研讨，为两校深化合作、提升贯通培养质量奠定了坚实基础。

图/文： 郑州市商贸管理学校 常伟阳 责编:樊亚蕾